温州市龙湾区教育局2023年工作总结
2023年，龙湾教育系统紧盯“建设温州东部教育新高地”、“打造‘未来教育’创新区”两大目标，坚持以促进“优质均衡”、加速“教育共富”为愿景，深入实施“学在龙湾”战略，不断加快教育现代化步伐，为奋力谱写中国式现代化龙湾新篇章贡献教育力量。
一、2023年，是龙湾教育“深度融合大发展”的一年
聚焦温州市区东部大融合趋势，出台《高水平打造温州东部教育新高地 助推打造高质量发展建设共同富裕示范区龙湾样板实施方案》，构建龙湾教育“一核五带十板块”新格局，以“学在龙湾”战略为核心，正式实施“西联”“北引”“强中”“东优”“南拓”五大战略，优化十个街道基础教育资源布局，重塑教育高质量发展新生态。
二、2023年，是教育资源“纵横联动强供给”的一年
一是合作办学框架再拉升。校地战略合作不断深化，基于国科大、浙师大、原清华附中团队、市教研院等合作办学项目打造“新共同体学校群”，形成幼、小、初、高全龄优质教育场景，优质资源覆盖面不断扩大。二是集团化办学成效再凸显。以“融合型”“共建型”“协作型”三种模式全覆盖重组区内教育集团，义务教育集团化比例提升至100%，设立专项奖励500万元，进一步提升集团化办学实效。在南部片区导入中心区优质教育集团资源，将天河中学等7所中小学纳入集团化办学序列。三是教育经费保障再强化。在可用财力有限的大环境下，2023年教育支出16.805亿元，确保教育经费投入“两个只增不减”，增幅位居全市前列。建成投用国科温州第一中学等5所学校，总投资近14.9亿元，新增学位7470个，全力推进教育配套项目建设10个，完成学校创建、维修、改造项目49个，谋划推进区职高迁建工程。
三、2023年，是教育品质“夯基垒土筑高地”的一年
一是五育融合蓄力并进。统筹推进中小学思政课一体化建设，在市、省、长三角班主任基本功大赛中获奖8人次，创有史以来最好成绩。“五维+”评价体系亮相第四届长三角基于大数据的区域教育评价变革论坛。体育美育全面发力，龙湾学子在省级赛事上获个人17金7银10铜，局机关首次获评省艺术节优秀组织奖。区研学实践基地获评“温州市‘大榕树·温思政’实践教学基地”。二是教育改革多点突破。深化“初中强校”“小学精品”工程，中小学教育教学质量始终位居全市前列。发布《龙湾区打造“未来教育”创新区实施方案》，立体化推进“未来教育”创新区建设。全域推广10余项智慧校园应用，“龙智学”系统获市教育数字化应用创新大赛一等奖。成立温州湾新区产教联合体，推进“一体两翼”职业教育改革，社区教育9大项目顺利创评，“1+X+Y”体系建设成效显著。一年来，创成省现代化学校7所，省一级幼儿园1所，省二级幼儿园13所，累计创成省现代化学校28所、国家级特色学校24所，一二级幼儿园76所。三是人才引育再上台阶。全面落实人才引育新政，引进高层次教育人才5人，公开招聘优秀毕业生70名，商调教师5名。聘请北京特级校长陆云泉、王殿军等担任区政府教育顾问。持续推进教育人才培育和动态管理，培养本土正高级教师4名、省教坛新秀1名，获评市“三坛”72名（历史最好成绩），评选区“三坛”80名。全区各层次骨干教师占比与教科研能力双提升。
四、2023年，是教育生态“深入人心赢口碑”的一年
一是教育惠民更加扎实。持续巩固“双减”成果，做优教育部试点“双减”课后服务平台项目，7所学校创成“温州市课后服务示范校”，市“双减”优秀实践案例入选23个，名列全市前茅。实现校外培训机构“全面督、经常督、强力督”，联合多部门开展检查行动16次，学科类培训机构动态清零，有效缓解社会焦虑。超额完成职业教育培训、“正脊筛查”“温馨教室”等17项省市区民生实事工程，随迁子女就读工作获市委张振丰书记肯定批示，人民群众对教育的获得感、满意感、幸福感明显提升。二是治理体系更加完善。构建校园风险闭环管控的大平安机制，创成5A等级平安校园25所、4A等级达96%。成立心理健康教育讲师团、“同心+”班主任联盟，全区中小学100%建成“家长学校”。联动公安、消防、附二医等单位，率全省之先实现辖区学校交通、消防法治副校长、心理副校长全覆盖，织密校园健康防护网。创新设立9个财务名师工作室，开充分发挥资深财务人员传帮带作用，带动校园财务管理水平跃升。三是党的领导更加有力。全面铺开党组织领导的校长负责制工作，为33所学校党支部配齐专职副书记。民办学校实现党组织班子和管理层“双向进入、交叉任职”全覆盖。迭代深化“三化一创”“清廉学校”建设，创成省示范清廉学校4所，市级党建示范校13所，市清廉学校创建覆盖率达80%，2所学校党组织获省中小学校示范性党组织，1名书记获省中小学校“双带头人”党组织书记。1名书记获评市“担当作为好支书”。10篇党建课题获市优秀成果奖。深化“党团队”一体化建设，打造“好学龙青”青年学习品牌，获评区级优秀青年学习品牌，教育团工委被推荐参评省级五四红旗团委
温州市龙湾区教育局2024年工作要点
一、总体思路
2024年全区教育工作的总体思路是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以“晋位提质”为主线，将2024年确定为“一核五带十板块”战略深化年，通过全力抓好“5个聚力、5个龙湾教育”建设，着力构建“风清气正、面向未来、高位协调、创新发展、活力开放”的龙湾教育新体系，进一步深化“学在龙湾”发展战略，奋力打造温州市区东部教育新高地，努力办好让区委区政府更加放心、让全区人民更加满意的教育。
二、主要工作
（一）聚力红色领航，建设风清气正的龙湾教育
1.以高质量党建引领育人。巩固深化主题教育成果，深入学习党的二十大精神，坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。在区委教育工作领导小组及区党委教育工委的领导下，及时研究解决教育改革发展中遇到的重大问题。进一步深化中小学校党组织领导的校长负责制，健全学校党组织决策和监督机制，确保党组织履行好把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。提高党建工作规范化水平，加强民办学校党组织规范化建设，高质量推进新时代党建带群建工作。进一步加强党团队一体化建设。
2.深入推进全面从严治党。坚持严的主基调，压实管党治校政治责任，推进教育系统党风廉政建设和反腐败斗争，形成风清气正的良好教育生态和育人环境。推进“清廉教育”建设，持续开展“清明政风、清廉作风、清净校风、清正教风、清新学风”五清行动，遴选一批在全区引领性、示范性的清廉学校标杆，打造清廉教育“优质单元”。严格监督执纪问责，强化内部审计监督，加强对党员干部和公职人员的廉政风险防控、警示教育、日常监督提醒。
3.维护教育系统安全稳定。推进“智安校园”建设，提高校园安全智慧化管理水平。建立健全科学有效的安全隐患排查整改和矛盾纠纷排查化解的方式方法和联动机制。不断完善学校安全风险预警机制和应急处置机制，科学制定《学校安全管理应急预案》等各种安全应急预案，提高突发事件反应与处置能力。加强安全教育，开展安全隐患排查整治，积极化解风险隐患，有效遏制和防范学生非正常死亡、电信诈骗、学生伤害等安全事故或案件的发生。创成5A等级平安校园3所以上，4A等级平安校园全面覆盖。
（二）聚力立德树人，建设面向未来的龙湾教育
4.加强学校思想政治教育。持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，坚定不移用党的创新理论铸魂育人。推进思政课与德育资源有机结合，充分挖掘思政教育资源，着力提高思政课实效。加强思政教师队伍建设，提高思政教师专业化水平。牢牢把握党对学校意识形态的领导权，坚持课堂教学主渠道作用，加强中小学意识形态阵地管理，扎实做好防范抵御宗教邪教向校园传教渗透工作。
5.促进学生全面发展。推进“价值观引领未来”工程扩面提质，共建中小幼一体化的价值观教育创新模式。完善中小学“三全四课五育”评价机制，在中小学生中弘扬革命精神，继承革命传统，传承红色基因。发挥体育、美育的育人功能，加强运动、艺术等技能提升标准的研究，增强学生体质和审美素养。加强青少年近视防控工作，总体近视率下降1个百分点以上。进一步加强学生心理健康教育，开足心理健康教育课程，加强心理健康队伍建设，提升专职心理教师配备率。加强新时代劳动教育，推进校园劳动教育规范化、清单化管理。加强研学实践基地建设，广泛开展劳动教育实践。
6.深化义务教育“双减”工作。继续把“双减”工作摆在突出位置，进一步强化学校教育主阵地作用，加强新时代中小学科学教育工作，着力在教育“双减”中做好科学教育加法，一体化推进教育、科技、人才高质量发展，促进“教育回归常态、培训回归育人、学生回归校园”。巩固校外培训机构治理成果，推进校外培训机构分类管理、智治管理，加大对隐形变异培训查处力度，依托村（社区）网格化管理，进一步规范校外培训机构办学行为。不断提高课后服务质量，健全课后服务经费保障机制，拓宽课后服务资源渠道，深化“1+X”课后服务的形式和内容，加强校本化拓展课程建设，实现课后服务“课程化、个性化、精准化”。加强学校作业管理，深化校本作业资源建设，不断提高作业设计水平。
（三）聚力优质公平，建设高位协调的龙湾教育
7.推动学前教育优质普惠。实施学前教育发展第四轮行动计划，科学规划和布局十个街道学前教育资源，攻坚推进公办幼儿园、优质幼儿园（一二级园）扩容增量，加大普惠性幼儿园供给，持续推进公办幼儿园“托幼一体化”。公办园在园幼儿覆盖面达65%以上，一二级幼儿园覆盖面达85%以上，幼儿园本科及以上学历教师比例达45%，区财政性学前教育经费占同级财政性教育经费比例达8%以上。投用屿田幼儿园等5个幼儿园。创成全国学前教育普及普惠区,全面建成公益普惠、布局合理、资源充足、质量保证的学前教育公共服务体系。
8.促进义务教育优质均衡。着眼人口变化趋势加强前瞻性布局，投用桃花岛小学、星海实验中学、蒲州西二小等3所中小学。加快集团化办学进程，进一步推动优质资源向南部片区倾斜，开展义务教育集团化办学考核评价工作。加快推进与温州教育教学研究院的合作办学，推动浙师大基础教育研究院落地龙湾，深化与国科大、浙师大、温大等高校的合作办学。实施“价值观教育”、“项目化学习”、“三小培养”、“爱阅读行动”“素养评价”等五大重点项目，促进学生学习方式变革，进一步提升教育教学质量。
9.深化职业教育产教融合。全面贯彻市职业教育高质量发展大会精神，推进落实“职教20条”重点任务，深入实施中等职业教育基础建设提升工程，加速推进区职业技术学校迁建工程。推进“龙湾机械制造产业学院”项目建设，完善政校行企四方协同的合作运行机制，推进中高职贯通式人才培养。推进能工巧匠进校园活动，在全区中小学开展职业启蒙教育。加快中职“三名”建设，突出“一体化”“智能化”办学方向，持续输出高层次技能人才，进一步助力区域社会经济发展，服务产业结构转型升级。
10.推进特殊教育全纳融合。加强义务教育阶段特殊教育学校建设和普通学校随班就读工作，加强特殊教育由义务教育向学前教育、高中教育延伸，鼓励支持公民办幼儿园接收有需求的特殊幼儿入学。持证残疾幼儿学前教育入园率不低于92%，持证残疾儿童少年九年义务教育入学率达100%，持证残疾少年高中段入学率达85%。
11.推进终身教育品牌建设。发掘和整合区域各类社区（成人）教育资源，完善组织体系、管理体制和运行机制，有效推进社区（成人）教育公平和教育资源均衡配置。深化社区教育“1+X+Y”体系建设，抓好各大项目创评，争创省现代化社区学校。落实社会职业教育培训，成人初高中、大专及以上学历提升等民生工作，确保超额完成年度任务。新开办村（社）老年学堂11所，提升老年学堂覆盖面，挖掘“老有所学”项目典型，扩大老年教育影响。
（四）聚力改革创新，建设创新发展的龙湾教育
12.加快推进教育现代化。深入实施“十四五”教育发展规划及“未来教育”创新区实施方案，紧盯重点指标和突出短板，精准补短提升，创成全国学前教育普及普惠区。继续以“学在龙湾”战略为核心，实施“西联”“北引”“强中”“东优”“南拓”五大战略，逐步形成十个街道“带带有亮点、块块有特色”的龙湾教育新格局。突出依法治教和数字治教，加快简政放权和政府职能转变。全面贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，探索建立符合学段特征、激发原生动力、凝聚多方共识、具有龙湾特色的现代化教育评价体系。
13.加快推进数字教育高质量发展。坚持应用为王走集成化道路，以智能化赋能教育治理，引领教育变革创新。以“构建一个主体—完善三大支撑—提升六项能力—创新X个场景”为路径，统筹推进全区智慧教育和数字化改革工作。进一步提升师生数字素养，4所中小学争创智慧校园2.0学校，17所学校创建人工智能实验校。建成50个新型教学空间，持续保障教育城域网出口 带宽8G，努力推动“学在龙湾”平台建设。
14.深化考试招生制度改革。完善政府宏观管理、专业机构组织实施、学校依法自主招生、学生多次选择，分类考试、综合评价、多元录取、科学选才的考试招生制度。以立德树人为鲜明导向，突出关键能力考查，构建引导全面发展的考试内容体系。坚持深化义务教育“公民同招”。建立学前教育服务区制度与积分入学制。继续完善和发展自学考试制度。
（五）聚力内涵发展，建设活力开放的龙湾教育
15.全面加强师德师风建设。落实师德师风第一标准，构建师德师风建设长效机制。坚持教育者先受教育，强化价值引领，加强教师思想政治和价值观教育，引导广大教师坚定教育理想，踏实站好讲台。开展优秀教师选树宣传活动，大力弘扬践行教育家精神。加强教师管理，在教师的招聘引进、考核评价、日常监督与违规惩处等方面，严格师德师风要求。坚持严管和厚爱相结合，加强教师人文关怀，保障教师待遇和地位。
16.加强教育人才招引和培育。用好用活人才引育新政，借力国科大、清华附中等优质资源，形成“以才引才、以才聚才”链式效应，引入高层次人才5名以上。深入实施名优教师培育提升三年行动计划，通过研修培训、学术交流、挂职锻炼等多样途径，培育市、区学科骨干教师270名以上。
17.推进教师队伍素质提升。全面实施《龙湾区名优教师培育提升三年行动计划（2023—2025年）》。聚焦新课程、新教材、新方法、新技术，全力推进卓越校（园）长、领军教师、魅力班主任培养行动，探索多元、开放的“互联网+教师教育”培训模式，培育骨干教师600名以上。构建学校新教师“成长营”，实施新教师“三三制”培养模式，全面培育适应未来教育的新教师。开展新入职班主任、未来骨干班主任、名优班主任、魅力班主任等专项培训，积极探索班主任三级工作坊联动研修模式。加强融合教育队伍建设，开展资源教师专项评比。
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温州市龙湾区教育局2023年工作总结 2023年，龙湾教育系统紧盯“建设温州东部教育新高地”、“打造‘未来教育’创新区”两大目标，坚持以促进“优质均衡”、加速“教育共富”为愿景，深入实施“学在龙湾”战略，不断加快教育现代化步伐，为奋力谱写中国式现代化龙湾新篇章贡献教育力量。 一、2023年，是龙湾教育“深度融合大发展”的一年 聚焦温州市区东部大融合趋势，出台《高水平打造温州东部教育新高地 助推打造高质量发展建设共同富裕示范区龙湾样板实施方案》，构建龙湾教育“一核五带十板块”新格局，以“学在龙湾”战略为核心，正式实施“西联”“北引”“强中”“东优”“南拓”五大战略，优化十个街道基础教育资源布局，重塑教育高质量发展新生态。 二、2023年，是教育资源“纵横联动强供给”的一年 一是合作办学框架再拉升。校地战略合作不断深化，基于国科大、浙师大、原清华附中团队、市教研院等合作办学项目打造“新共同体学校群”，形成幼、小、初、高全龄优质教育场景，优质资源覆盖面不断扩大。二是集团化办学成效再凸显。以“融合型”“共建型”“协作型”三种模式全覆盖重组区内教育集团，义务教育集团化比例提升至100%，设立专项奖励500万元，进一步提升集团化办学实效。在南部片区导入中心区优质教育集团资源，将天河中学等7所中小学纳入集团化办学序列。三是教育经费保障再强化。在可用财力有限的大环境下，2023年教育支出16.805亿元，确保教育经费投入“两个只增不减”，增幅位居全市前列。建成投用国科温州第一中学等5所学校，总投资近14.9亿元，新增学位7470个，全力推进教育配套项目建设10个，完成学校创建、维修、改造项目49个，谋划推进区职高迁建工程。 三、2023年，是教育品质“夯基垒土筑高地”的一年 一是五育融合蓄力并进。统筹推进中小学思政课一体化建设，在市、省、长三角班主任基本功大赛中获奖8人次，创有史以来最好成绩。“五维+”评价体系亮相第四届长三角基于大数据的区域教育评价变革论坛。体育美育全面发力，龙湾学子在省级赛事上获个人17金7银10铜，局机关首次获评省艺术节优秀组织奖。区研学实践基地获评“温州市‘大榕树·温思政’实践教学基地”。二是教育改革多点突破。深化“初中强校”“小学精品”工程，中小学教育教学质量始终位居全市前列。发布《龙湾区打造“未来教育”创新区实施方案》，立体化推进“未来教育”创新区建设。全域推广10余项智慧校园应用，“龙智学”系统获市教育数字化应用创新大赛一等奖。成立温州湾新区产教联合体，推进“一体两翼”职业教育改革，社区教育9大项目顺利创评，“1+X+Y”体系建设成效显著。一年来，创成省现代化学校7所，省一级幼儿园1所，省二级幼儿园13所，累计创成省现代化学校28所、国家级特色学校24所，一二级幼儿园76所。三是人才引育再上台阶。全面落实人才引育新政，引进高层次教育人才5人，公开招聘优秀毕业生70名，商调教师5名。聘请北京特级校长陆云泉、王殿军等担任区政府教育顾问。持续推进教育人才培育和动态管理，培养本土正高级教师4名、省教坛新秀1名，获评市“三坛”72名（历史最好成绩），评选区“三坛”80名。全区各层次骨干教师占比与教科研能力双提升。 四、2023年，是教育生态“深入人心赢口碑”的一年 一是教育惠民更加扎实。持续巩固“双减”成果，做优教育部试点“双减”课后服务平台项目，7所学校创成“温州市课后服务示范校”，市“双减”优秀实践案例入选23个，名列全市前茅。实现校外培训机构“全面督、经常督、强力督”，联合多部门开展检查行动16次，学科类培训机构动态清零，有效缓解社会焦虑。超额完成职业教育培训、“正脊筛查”“温馨教室”等17项省市区民生实事工程，随迁子女就读工作获市委张振丰书记肯定批示，人民群众对教育的获得感、满意感、幸福感明显提升。二是治理体系更加完善。构建校园风险闭环管控的大平安机制，创成5A等级平安校园25所、4A等级达96%。成立心理健康教育讲师团、“同心+”班主任联盟，全区中小学100%建成“家长学校”。联动公安、消防、附二医等单位，率全省之先实现辖区学校交通、消防法治副校长、心理副校长全覆盖，织密校园健康防护网。创新设立9个财务名师工作室，开充分发挥资深财务人员传帮带作用，带动校园财务管理水平跃升。三是党的领导更加有力。全面铺开党组织领导的校长负责制工作，为33所学校党支部配齐专职副书记。民办学校实现党组织班子和管理层“双向进入、交叉任职”全覆盖。迭代深化“三化一创”“清廉学校”建设，创成省示范清廉学校4所，市级党建示范校13所，市清廉学校创建覆盖率达80%，2所学校党组织获省中小学校示范性党组织，1名书记获省中小学校“双带头人”党组织书记。1名书记获评市“担当作为好支书”。10篇党建课题获市优秀成果奖。深化“党团队”一体化建设，打造“好学龙青”青年学习品牌，获评区级优秀青年学习品牌，教育团工委被推荐参评省级五四红旗团委 温州市龙湾区教育局2024年工作要点 一、总体思路 2024年全区教育工作的总体思路是：以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以“晋位提质”为主线，将2024年确定为“一核五带十板块”战略深化年，通过全力抓好“5个聚力、5个龙湾教育”建设，着力构建“风清气正、面向未来、高位协调、创新发展、活力开放”的龙湾教育新体系，进一步深化“学在龙湾”发展战略，奋力打造温州市区东部教育新高地，努力办好让区委区政府更加放心、让全区人民更加满意的教育。 二、主要工作 （一）聚力红色领航，建设风清气正的龙湾教育 1.以高质量党建引领育人。巩固深化主题教育成果，深入学习党的二十大精神，坚定不移用习近平新时代中国特色社会主义思想铸魂育人。在区委教育工作领导小组及区党委教育工委的领导下，及时研究解决教育改革发展中遇到的重大问题。进一步深化中小学校党组织领导的校长负责制，健全学校党组织决策和监督机制，确保党组织履行好把方向、管大局、作决策、抓班子、带队伍、保落实的领导职责。提高党建工作规范化水平，加强民办学校党组织规范化建设，高质量推进新时代党建带群建工作。进一步加强党团队一体化建设。 2.深入推进全面从严治党。坚持严的主基调，压实管党治校政治责任，推进教育系统党风廉政建设和反腐败斗争，形成风清气正的良好教育生态和育人环境。推进“清廉教育”建设，持续开展“清明政风、清廉作风、清净校风、清正教风、清新学风”五清行动，遴选一批在全区引领性、示范性的清廉学校标杆，打造清廉教育“优质单元”。严格监督执纪问责，强化内部审计监督，加强对党员干部和公职人员的廉政风险防控、警示教育、日常监督提醒。 3.维护教育系统安全稳定。推进“智安校园”建设，提高校园安全智慧化管理水平。建立健全科学有效的安全隐患排查整改和矛盾纠纷排查化解的方式方法和联动机制。不断完善学校安全风险预警机制和应急处置机制，科学制定《学校安全管理应急预案》等各种安全应急预案，提高突发事件反应与处置能力。加强安全教育，开展安全隐患排查整治，积极化解风险隐患，有效遏制和防范学生非正常死亡、电信诈骗、学生伤害等安全事故或案件的发生。创成5A等级平安校园3所以上，4A等级平安校园全面覆盖。 （二）聚力立德树人，建设面向未来的龙湾教育 4.加强学校思想政治教育。持续推进习近平新时代中国特色社会主义思想进教材、进课堂、进头脑，坚定不移用党的创新理论铸魂育人。推进思政课与德育资源有机结合，充分挖掘思政教育资源，着力提高思政课实效。加强思政教师队伍建设，提高思政教师专业化水平。牢牢把握党对学校意识形态的领导权，坚持课堂教学主渠道作用，加强中小学意识形态阵地管理，扎实做好防范抵御宗教邪教向校园传教渗透工作。 5.促进学生全面发展。推进“价值观引领未来”工程扩面提质，共建中小幼一体化的价值观教育创新模式。完善中小学“三全四课五育”评价机制，在中小学生中弘扬革命精神，继承革命传统，传承红色基因。发挥体育、美育的育人功能，加强运动、艺术等技能提升标准的研究，增强学生体质和审美素养。加强青少年近视防控工作，总体近视率下降1个百分点以上。进一步加强学生心理健康教育，开足心理健康教育课程，加强心理健康队伍建设，提升专职心理教师配备率。加强新时代劳动教育，推进校园劳动教育规范化、清单化管理。加强研学实践基地建设，广泛开展劳动教育实践。 6.深化义务教育“双减”工作。继续把“双减”工作摆在突出位置，进一步强化学校教育主阵地作用，加强新时代中小学科学教育工作，着力在教育“双减”中做好科学教育加法，一体化推进教育、科技、人才高质量发展，促进“教育回归常态、培训回归育人、学生回归校园”。巩固校外培训机构治理成果，推进校外培训机构分类管理、智治管理，加大对隐形变异培训查处力度，依托村（社区）网格化管理，进一步规范校外培训机构办学行为。不断提高课后服务质量，健全课后服务经费保障机制，拓宽课后服务资源渠道，深化“1+X”课后服务的形式和内容，加强校本化拓展课程建设，实现课后服务“课程化、个性化、精准化”。加强学校作业管理，深化校本作业资源建设，不断提高作业设计水平。 （三）聚力优质公平，建设高位协调的龙湾教育 7.推动学前教育优质普惠。实施学前教育发展第四轮行动计划，科学规划和布局十个街道学前教育资源，攻坚推进公办幼儿园、优质幼儿园（一二级园）扩容增量，加大普惠性幼儿园供给，持续推进公办幼儿园“托幼一体化”。公办园在园幼儿覆盖面达65%以上，一二级幼儿园覆盖面达85%以上，幼儿园本科及以上学历教师比例达45%，区财政性学前教育经费占同级财政性教育经费比例达8%以上。投用屿田幼儿园等5个幼儿园。创成全国学前教育普及普惠区,全面建成公益普惠、布局合理、资源充足、质量保证的学前教育公共服务体系。 8.促进义务教育优质均衡。着眼人口变化趋势加强前瞻性布局，投用桃花岛小学、星海实验中学、蒲州西二小等3所中小学。加快集团化办学进程，进一步推动优质资源向南部片区倾斜，开展义务教育集团化办学考核评价工作。加快推进与温州教育教学研究院的合作办学，推动浙师大基础教育研究院落地龙湾，深化与国科大、浙师大、温大等高校的合作办学。实施“价值观教育”、“项目化学习”、“三小培养”、“爱阅读行动”“素养评价”等五大重点项目，促进学生学习方式变革，进一步提升教育教学质量。 9.深化职业教育产教融合。全面贯彻市职业教育高质量发展大会精神，推进落实“职教20条”重点任务，深入实施中等职业教育基础建设提升工程，加速推进区职业技术学校迁建工程。推进“龙湾机械制造产业学院”项目建设，完善政校行企四方协同的合作运行机制，推进中高职贯通式人才培养。推进能工巧匠进校园活动，在全区中小学开展职业启蒙教育。加快中职“三名”建设，突出“一体化”“智能化”办学方向，持续输出高层次技能人才，进一步助力区域社会经济发展，服务产业结构转型升级。 10.推进特殊教育全纳融合。加强义务教育阶段特殊教育学校建设和普通学校随班就读工作，加强特殊教育由义务教育向学前教育、高中教育延伸，鼓励支持公民办幼儿园接收有需求的特殊幼儿入学。持证残疾幼儿学前教育入园率不低于92%，持证残疾儿童少年九年义务教育入学率达100%，持证残疾少年高中段入学率达85%。 11.推进终身教育品牌建设。发掘和整合区域各类社区（成人）教育资源，完善组织体系、管理体制和运行机制，有效推进社区（成人）教育公平和教育资源均衡配置。深化社区教育“1+X+Y”体系建设，抓好各大项目创评，争创省现代化社区学校。落实社会职业教育培训，成人初高中、大专及以上学历提升等民生工作，确保超额完成年度任务。新开办村（社）老年学堂11所，提升老年学堂覆盖面，挖掘“老有所学”项目典型，扩大老年教育影响。 （四）聚力改革创新，建设创新发展的龙湾教育 12.加快推进教育现代化。深入实施“十四五”教育发展规划及“未来教育”创新区实施方案，紧盯重点指标和突出短板，精准补短提升，创成全国学前教育普及普惠区。继续以“学在龙湾”战略为核心，实施“西联”“北引”“强中”“东优”“南拓”五大战略，逐步形成十个街道“带带有亮点、块块有特色”的龙湾教育新格局。突出依法治教和数字治教，加快简政放权和政府职能转变。全面贯彻落实《深化新时代教育评价改革总体方案》，探索建立符合学段特征、激发原生动力、凝聚多方共识、具有龙湾特色的现代化教育评价体系。 13.加快推进数字教育高质量发展。坚持应用为王走集成化道路，以智能化赋能教育治理，引领教育变革创新。以“构建一个主体—完善三大支撑—提升六项能力—创新X个场景”为路径，统筹推进全区智慧教育和数字化改革工作。进一步提升师生数字素养，4所中小学争创智慧校园2.0学校，17所学校创建人工智能实验校。建成50个新型教学空间，持续保障教育城域网出口 带宽8G，努力推动“学在龙湾”平台建设。 14.深化考试招生制度改革。完善政府宏观管理、专业机构组织实施、学校依法自主招生、学生多次选择，分类考试、综合评价、多元录取、科学选才的考试招生制度。以立德树人为鲜明导向，突出关键能力考查，构建引导全面发展的考试内容体系。坚持深化义务教育“公民同招”。建立学前教育服务区制度与积分入学制。继续完善和发展自学考试制度。 （五）聚力内涵发展，建设活力开放的龙湾教育 15.全面加强师德师风建设。落实师德师风第一标准，构建师德师风建设长效机制。坚持教育者先受教育，强化价值引领，加强教师思想政治和价值观教育，引导广大教师坚定教育理想，踏实站好讲台。开展优秀教师选树宣传活动，大力弘扬践行教育家精神。加强教师管理，在教师的招聘引进、考核评价、日常监督与违规惩处等方面，严格师德师风要求。坚持严管和厚爱相结合，加强教师人文关怀，保障教师待遇和地位。 16.加强教育人才招引和培育。用好用活人才引育新政，借力国科大、清华附中等优质资源，形成“以才引才、以才聚才”链式效应，引入高层次人才5名以上。深入实施名优教师培育提升三年行动计划，通过研修培训、学术交流、挂职锻炼等多样途径，培育市、区学科骨干教师270名以上。 17.推进教师队伍素质提升。全面实施《龙湾区名优教师培育提升三年行动计划（2023—2025年）》。聚焦新课程、新教材、新方法、新技术，全力推进卓越校（园）长、领军教师、魅力班主任培养行动，探索多元、开放的“互联网+教师教育”培训模式，培育骨干教师600名以上。构建学校新教师“成长营”，实施新教师“三三制”培养模式，全面培育适应未来教育的新教师。开展新入职班主任、未来骨干班主任、名优班主任、魅力班主任等专项培训，积极探索班主任三级工作坊联动研修模式。加强融合教育队伍建设，开展资源教师专项评比。 |
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