| 索引号 | 001008003002004/2024-53078 | ||
| 组配分类 | 学生与安全 | 发布机构 | 区教育局 |
| 生成日期 | 2024-05-31 | 公开方式 | 主动公开 |
各中小学：
为更好地提升体育教师教科研写作能力，总结教育教学经验，物化教育智慧，提高教育能力，根据区教师发展中心学期研训计划，在名师工作室成立后学员上平台报名参加温州市中小学体育教师教科研写作能力提升培训班，联合市教师院开展培训活动。现将有关事项通知如下：
一、活动主题
写作促提升，输出即成长
二、活动目标
1.了解教育教学论文写作的选题方法与创作思路。
2.学习并掌握课题研究报告的撰写与立项申报方法。
三、活动时间：2024年6月2日-4日。
四、活动地点：温州市教师院洞头分院
五、活动对象
曾荣名师工作室（第三批）成员
六、活动安排
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时间 |
内容 |
主讲/主持 |
地 点 |
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6 月 2 日 周 日 |
上午 |
9：30 前 |
学员报到、缴费、办理入住 |
庄冉冉 |
温州市 教师教 育院洞 头分院 （3 号 楼多功 能厅） |
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9：30- 11：30 |
成长叙事：《以“可为 ”成就“有为 ”——我的写 作成长故事》 |
何晓敏 （温州市南浦实验中学） |
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下午 |
14：00- 17：00 |
专题交流 |
《微调研：篮球大单元的评价形式调查与对策》 |
林 艺 （温州市南浦实验中学） |
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《课题研究结题报告的文本撰写与提炼技巧》 |
李臣燕 （温州市双屿小学） |
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《基于排球大单元教学实践的写作策略》 |
林如意 （平阳县昆阳一小） |
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6 月 3 日 周 |
上午 |
9:.00- 11:30 |
案例分享 |
《三阶三悟—-论文写作成长记》 |
李丹英 （瓯海区第二实验小学） |
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《当作业课程化：我的论文写作的进阶之旅》 |
陈鹏程 （温州市实验中学） |
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《研修探秘：构建“三步走 ”高效写作闭环》 |
朱朝炜 （温州市新田园小学） |
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《论文从实践中来到实践中去》 |
蔡金泉 （温州市职业中等专业学校） |
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下 午 |
14:00- 17:00 |
主 题 讲 座 |
《课题研究的实证思维》 |
凌华君 （温州市教育教学研究院） |
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晚 上 |
19:00- 21:30 |
《金“题”银“编”：体育教育教学论文的选题与构思》 |
曾 荣 （龙湾区教师发展中心） |
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《体育教师的文章发表与投稿》 |
李海燕 （《体育教学》编辑部主任） |
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6 月 4 日 周 二 |
上 午 |
9:00- 11:30 |
主题讲座：《写教育教学论文，促教师智慧生长》 |
李双双 （龙湾区外国语小学） |
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主题讲座：《中小学体育教师的论文写作及例析》 |
钱 勇 （温州市教师教育院） |
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项目总结、学员返程 |
陈李贵 （温州市教师教育院） |
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七、活动作业
1.撰写一篇教育教学论文或培训心得；
2.各小组合作撰写一份课题研究申请报告。
八、其他事项
1.带已有的论文或课题参加培训，并请教培训老师。
3.注意交通安全，提倡绿色出行。
2.与会人员差旅费回原单位报销。
龙湾区教师发展中心
2024年5月31日
| 索引号 | 001008003002004/2024-53078 | ||
| 组配分类 | 学生与安全 | 发布机构 | 区教育局 |
| 生成日期 | 2024-05-31 | 公开方式 | 主动公开 |
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各中小学： 为更好地提升体育教师教科研写作能力，总结教育教学经验，物化教育智慧，提高教育能力，根据区教师发展中心学期研训计划，在名师工作室成立后学员上平台报名参加温州市中小学体育教师教科研写作能力提升培训班，联合市教师院开展培训活动。现将有关事项通知如下： 一、活动主题 写作促提升，输出即成长 二、活动目标 1.了解教育教学论文写作的选题方法与创作思路。 2.学习并掌握课题研究报告的撰写与立项申报方法。 三、活动时间：2024年6月2日-4日。 四、活动地点：温州市教师院洞头分院 五、活动对象 曾荣名师工作室（第三批）成员 六、活动安排
七、活动作业 1.撰写一篇教育教学论文或培训心得； 2.各小组合作撰写一份课题研究申请报告。 八、其他事项 1.带已有的论文或课题参加培训，并请教培训老师。 3.注意交通安全，提倡绿色出行。 2.与会人员差旅费回原单位报销。
龙湾区教师发展中心 2024年5月31日 |
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