龙湾区初中数学“新教材·新教学”主题研讨暨初小教学衔接活动举行

为引导教师践行新课标理念，提升教师理解新教材、用好新教材的能力，推进初小教学衔接工作，近日，龙湾区初中数学“新教材·新教学”主题研讨暨初小教学衔接活动在区状元中学举行。

现场，区状元中学王柏淋老师带来《我是小小理财师一有理数的加减复习》一课。王老师结合学生的实际生活，以“制作账册”为主线，基于收支情况科学设计问题链，引导学生在“记账、理账、评账”的过程中复习有理数的加减法，并学会合理地规划开支。

温州育英学校夏殷剑老师执教《再识方程》。夏老师以小学为起点，引导初中学生重新认识，深入探究方程，并巧妙地运用点阵笔技术，实现课堂教学的精准化与高效化。在夏老师的精心指导下，学生们积极参与、踊跃发言，展现出了浓厚的学习兴趣和强烈的求知欲。课堂氛围热烈而有序，教学效果显著。随后，温州育英学校陈芳老师以《从何到如何：小初数学“数与式”衔接教学初探》为题，从知识结构的逻辑、进阶性和整体性出发，为小初数学教学“从何衔接？如何衔接？”指明方向和方法。

活动中，区状元中学陈丽芝老师作《从“算”促思，“数”说实践》专题讲座，深入剖析两节综合实践课磨课过程中的的诸多认识与感悟，不仅体现了教材的“新”，更强调了运算在小初衔接中的重要作用，为老师们提供了宝贵的教学启示与实践指导。而后，龙湾区外国语学校王爱霞老师作《瞻前·顾后一以“列代数式”为例》课例分享。王老师以课例设计为背景，从“联系—意义—方法—概貌”四个角度，系统性地阐述优化章节起始课的教学策略。

区教师发展中心初中数学教研员郑银凤老师以《用好新教材·实施新教学》为题作活动总结，充分肯定了本次联合教研的成效，并提出扎实课与丰实课的形成路径，启发教师们对于新教材使用、新教学实践的深度思考。