索引号 | 001008003002004/2022-42280 | ||
组配分类 | 学生与安全 | 发布机构 | 区教育局 |
生成日期 | 2022-02-15 | 公开方式 | 主动公开 |
各中小学:
为贯彻《中共中央 国务院深化新时代教育评价改革总体方案》提出的“改革学生评价,促进德智体美劳全面发展的”精神,全面深化我区新时代中小学生评价改革,促进学生全面发展,遵照《浙江省深化新时代教育评价改革实施方案》(浙委办〔2021〕54号)中“创新德智体美劳过程性评价办法,优化综合素质评价体系,促进学生全面而有个性地发展”的要求,我们要坚持“五育并举”,遵循教育规律和学生身心发展规律,以素质教育为导向,以培育学生发展核心素养为重点,以培养学生德智体美劳全面发展为主要内容,深化完善中小学生素养综合评价体系及标准。通过以评促改、以评促教、以评促学、以评提质,切实提升育人水平,将学生全面而有个性发展要求落到实处,促进学生健康成长。
根据《温州市龙湾区实施新时代“人人成才”考评行动计划》,在认真总结以往教育评价改革的经验教训、广泛听取各方意见的基础上,结合本区域实际,组织专家团队研制了《温州市龙湾区新时代中小学生素养综合评价体系及标准(2022试行)》。现印发给你们,供全区中小学参照使用。试用中有什么问题或建议,请及时反馈区教师发展中心教育评价室。
附件:《温州市龙湾区新时代中小学生素养综合评价体系及标准(2022试行)》
温州市龙湾区教师发展中心
2022年2月8日
索引号 | 001008003002004/2022-42280 | ||
组配分类 | 学生与安全 | 发布机构 | 区教育局 |
生成日期 | 2022-02-15 | 公开方式 | 主动公开 |
各中小学: 为贯彻《中共中央 国务院深化新时代教育评价改革总体方案》提出的“改革学生评价,促进德智体美劳全面发展的”精神,全面深化我区新时代中小学生评价改革,促进学生全面发展,遵照《浙江省深化新时代教育评价改革实施方案》(浙委办〔2021〕54号)中“创新德智体美劳过程性评价办法,优化综合素质评价体系,促进学生全面而有个性地发展”的要求,我们要坚持“五育并举”,遵循教育规律和学生身心发展规律,以素质教育为导向,以培育学生发展核心素养为重点,以培养学生德智体美劳全面发展为主要内容,深化完善中小学生素养综合评价体系及标准。通过以评促改、以评促教、以评促学、以评提质,切实提升育人水平,将学生全面而有个性发展要求落到实处,促进学生健康成长。 根据《温州市龙湾区实施新时代“人人成才”考评行动计划》,在认真总结以往教育评价改革的经验教训、广泛听取各方意见的基础上,结合本区域实际,组织专家团队研制了《温州市龙湾区新时代中小学生素养综合评价体系及标准(2022试行)》。现印发给你们,供全区中小学参照使用。试用中有什么问题或建议,请及时反馈区教师发展中心教育评价室。 附件:《温州市龙湾区新时代中小学生素养综合评价体系及标准(2022试行)》 温州市龙湾区教师发展中心 2022年2月8日
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