关于深入推进龙湾区中小学第三轮“爱阅读”行动（2022-2025年）的实施意见

一、指导思想

以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，以满足人民精神文化生活新期待为出发点和落脚点，全面落实基础教育课程改革要求，强化对中小学生阅读的深入研究与指导，大力营造爱读书、读好书、多读书的良好氛围，以“培养面向未来、全面发展的时代新人”为目标，推进文化理解传承教育，提高对文化的认知理解、继承扬弃、发展创新能力，为学生的终身发展奠基。

二、行动目标

“爱阅读”行动以全区中小学为主体，实施新的四年专项行动（2022-2025年），进一步丰富“爱阅读”的内涵和外延。通过师生共读、生生共读、亲子共读等方式带动全民阅读，倡导全科阅读、群文阅读、主题阅读、整本书阅读等理念，整体推进“爱阅读”行动，让“爱阅读”行动项目成为我区教育领域的阅读品牌，成为师生精神成长和教育教学质量提升的重要力量。

三、行动重点

（一）制定计划，系统推进阅读。根据《温州市教育局办公室关于深入推进温州市中小学第三轮“爱阅读”行动（2022-2025年）的实施意见》（温教办研〔2022〕24号）文件精神，结合区域学校、教师、学生阅读现状，拟订《龙湾区中小学“爱阅读”行动（2022-2025年）项目简表》。以建设“爱阅读区”为目标，积极开创特色项目，确保校校开展、人人参与，建设 “爱阅读”学校、“爱阅读”教室，培育“爱阅读”师生、“爱阅读”家长。

（二）学科融合，打造全科阅读。持续推进初中文化学科（语文、数学、英语、科学、道法）“爱阅读·乐探究·善表达”活动，进一步优化《爱阅读·乐探究·善表达——初中生全科阅读探索》项目研究。全科阅读每年6月份发文，7-8月份为阅读与探究活动的展开，9-11月份为优秀阅读成果的评比与展示，通过读（阅读、诵读）、写（书评、读后感、小论文、小课题等）、辩（小论文答辩）、演（中英文课本剧、历史剧表演等）、展（名著阅读海报、数学小报、数学模型）等活动，丰富学生假期学习与生活方式，提高学生人文素养与科学探究精神，打造初中全科阅读品牌。

（三）评展结合，典型示范行动。新的四年专项行动（2022-2025年）期间，组织第四届推动读书人物、“爱阅读”榜样教室（社团）、“爱阅读”榜样学校（家庭）等系列评选与展示交流活动，通过树立典型、表彰先进，推动更多的学生、家庭、学校积极参与“爱阅读”行动，赋能“爱阅读”行动的深入开展。

（四）区校联合，改善阅读生态。持续推进学生阅读，开展中小学生“爱阅读·好书伴我成长”读书活动、“爱阅读·少年说”、“爱读写·瓯越少年”写作大赛、“爱阅读·诗画旅途”征文朗诵比赛、初中学生整本书阅读之学生可视化成果评比、小学生“创意写作”现场大赛等活动，全方位完善中小学生阅读活动的内容、方式，提升全区中小学生阅读品质，改善阅读生态。按照市、区工作安排有序组织“四小”（小文学家、小数学家、小科学家、小外交家）相关活动，促进学生创新精神与实践能力的提升。

（五）资源整合，优化公益阅读。整合全区优质资源，进一步优化小学学段“爱阅读”公益指导团（温州市第三届“爱阅读·榜样社团）系列活动，组织开展小学学段“爱阅读·经典诵读”、“爱阅读·小学语文课外导读指导研讨”等活动，传播阅读种子，扩大“爱阅读”行动的影响范围，持续推进区域“爱阅读”行动。

（六）阅读赋能，提升教师素养。基于区域教师阅读现状，持续推动“教师12本书阅读计划”，组织开展一年一度的中小学教师读书征文评比活动，并择优推荐参加省级年度优秀读书征文评比或省市级刊物发表。定期举办教师阅读沙龙、教师读书交流大会等活动，通过德与能协同提升的教师“经典阅读-读书征文-读书论坛-成果展示”等读书活动，丰富教师专业成长的途径、载体和平台，让阅读真正成为教师的生活方式和精神特质。

四、保障机制

（一）加强组织领导。区教育局成立中小学“爱阅读”行动领导小组，由郑祥迪局长任组长，陈良副局长为副组长，人事处、基教处、教师发展中心、教育技术中心等科室（单位）负责人为成员。领导小组办公室设在区教师发展中心，李新平兼任办公室主任。办公室负责“爱阅读”行动的全面规划、行动推进工作。教师发展中心要落实1位专（兼）职工作人员，确保本区域爱阅读行动项目的有序开展。各中小学要落实相应爱阅读负责人，成立“爱阅读”行动相关组织，确定一位副校长统筹“爱阅读”项目，扎实开展各项工作，积极落实具体项目。

（二）奖励制度保障。区里将对“爱阅读”行动中涌现的先进个人、集体予以表彰奖励。“爱阅读”先进个人作为单项先进在职称考核、评优评先、竞聘上岗等方面给予计分。

（三）专项经费保障。各中小学要将“爱阅读”行动纳入年度预算计划，设立行动项目专项经费，以项目为单位定金额，确保每个项目有经费保障。

    附件：龙湾区中小学“爱阅读”行动（2022-2025年）项目简表.docx

温州市龙湾区教育局办公室

2022年8月19日