瑶溪街道南洋社区“春泥计划·缤纷冬日”冬令营之“遇见《红楼梦》”阅读分享课堂 | ||||
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古人云:“开卷不谈红楼梦,读尽诗书亦枉然”。《红楼梦》是中国最经典的小说,曾被誉为四大名著之首,是中华传统文化的百科全书。为了让辖区青少年领略《红楼梦》的经典、培养学生文化素养、提升他们的文化水平,2022年1月25日,瑶溪街道南洋社区邀请了李杨杨老师为辖区青少年们带来了“遇见《红楼梦》”阅读分享课堂。 课堂上,李老师借助微信简介、KWL表格,梳理并总结刘姥姥的形象特点。借助“牛、舔唇咂嘴(猪)、浑身发痒、拔一根汗毛比腰粗(猴)、母蝗虫、瘦驴拉硬屎”和“落花”等意象,理解作者曹雪芹以动植物联想,来塑造刘姥姥卑微而富有生命力的人物形象并借助文本细读、影视剧片段,多角度理解刘姥姥体贴他人、幽默乐观、善待自己的崇高形象。 李老师还带领了学生们模仿刘姥姥说话的语气、形态,大家纷纷积极配合。 本次课堂透过刘姥姥的“形”,看到内在的“神”,初步理解中国不以形体为崇拜对象,重内在精神的文化特点。提升了同学们对中国古代文学的兴趣,传播了中华民族的传统文化,提高了同学们的文学素养。 |
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古人云:“开卷不谈红楼梦,读尽诗书亦枉然”。《红楼梦》是中国最经典的小说,曾被誉为四大名著之首,是中华传统文化的百科全书。为了让辖区青少年领略《红楼梦》的经典、培养学生文化素养、提升他们的文化水平,2022年1月25日,瑶溪街道南洋社区邀请了李杨杨老师为辖区青少年们带来了“遇见《红楼梦》”阅读分享课堂。 课堂上,李老师借助微信简介、KWL表格,梳理并总结刘姥姥的形象特点。借助“牛、舔唇咂嘴(猪)、浑身发痒、拔一根汗毛比腰粗(猴)、母蝗虫、瘦驴拉硬屎”和“落花”等意象,理解作者曹雪芹以动植物联想,来塑造刘姥姥卑微而富有生命力的人物形象并借助文本细读、影视剧片段,多角度理解刘姥姥体贴他人、幽默乐观、善待自己的崇高形象。 李老师还带领了学生们模仿刘姥姥说话的语气、形态,大家纷纷积极配合。 本次课堂透过刘姥姥的“形”,看到内在的“神”,初步理解中国不以形体为崇拜对象,重内在精神的文化特点。提升了同学们对中国古代文学的兴趣,传播了中华民族的传统文化,提高了同学们的文学素养。 |
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