关于举行龙湾区小学课程教学管理“四互”创新论坛暨教学发展力诊断启动会的通知

各小学：

为深化课程教学改革，强化小学教学常规管理，推进互学、互研、互鉴、互促，全面提升学校课程教学管理创新力与执行力，同时启动全区小学教学发展力诊断评估工作，经研究，决定举办龙湾区小学课程教学管理“四互”创新论坛暨教学发展力诊断启动会。现将有关事项通知如下：

一、活动主题

深耕课程教学管理 共推教学发展力提升

二、活动时间

5月中旬（具体时间另行通知）

三、活动安排

四、具体说明

1.内容分项：

A.课程规划与实施（课程规划管理、课程规范开齐开足、体质强健计划、素养教学变革、跨学科学习、温州特色行动等） 

B.教学常规与落实（备课管理、课堂常规与巡课、作业减负与熔断机制、学困生辅导、命题改进等） 

C.评价改革与推进（五育综合评价、分项等级评价、学业质量分析、家长评价理念引导等）

D.数字技术与赋能（智能排课与数据平台、校本资源库建设、数据驱动教科研、教师AI工具应用、智慧作业与个性化教学等）

E.协同保障与支撑（教研队伍与校本研修、青蓝结对与教师分层培养、优质教育共同体、校际资源共享与送教帮扶等）

F.其他（课程教学管理的相关特色与品牌）

2.具体要求：

①第一阶段：案例提交

各校从以上项目中选择一项或者自定项目，于4月30日前，向发展中心提交展示文案，内容包括：问题分析、目标设计、创新行动、成果成效、深化反思等。每所学校至少上交1篇。

②第二阶段：筛选与现场评比展示

5月上旬，在各校推荐的基础上，区教师发展中心组织专家进行初步筛选，入围的案例进一步修改提炼；5月中旬，案例成果将进行10分钟现场评比展示（要求：形式多样、内容生动、基于实证），邀请专家逐一诊断。

③第三阶段：成果提炼与推广

6月上旬，深度提炼、精心打磨优秀成果，推送省、市级报刊、杂志、媒体等平台发表。

五、其他事项

1.文本采用word 格式，案例标题用小三号黑体，正文使用小四号宋体、1.5倍行距，总字数不少于3000字。

2.案例体例参考附件1。文内不署名，文本命名时均不得出现区域、学校及个人名称。

3.请各校于2026年4月30日（周三）前将案例参评汇总表（附件2，请转换为Excel表）及案例电子稿放在一个文件夹内，以学校简称为文件夹名称，发送至王小莲老师钉钉。

附件：

1.龙湾区小学课程教学管理案例申报表

2.龙湾区小学课程教学管理案例参评汇总表

龙湾区教师中心

2026年4月13日

温龙师函【2026】124号 关于举行龙湾区小学课程教学管理“四互”创新论坛暨教学发展力诊断启动会的通知.docx