《未来乡村园：乡村学前教育新样态创构的实践研究》成果推广活动在区天河中心幼儿园举行

为深化温州未来乡村教育场景建设，构建“未来乡村园” 美好教育样态，全面落实“一个村就是一所幼儿园”的育人理念，近日，由温州市教育教学研究院、温州市学前教育指导中心主办，区天河中心幼儿园西前园区承办的《未来乡村园：乡村学前教育新样态创构的实践研究》成果推广与应用研究第五次活动顺利举行。

温州市学前教育指导中心主任陈苗、温州市学前教育指导中心梅春晓老师、龙湾区教育局党委委员徐海莲及温州市第一、二批未来乡村园培育园，温州市课题推广应用园长、教学副园长及骨干教师等80余人参与活动。

徐海莲在致辞中高度认同“一个村就是一所幼儿园”的育人理念，指出幼儿园应充分依托乡村在地资源，将村庄转化为儿童探索学习的活态课堂。

上午，老师们分组深入户外自主游戏区开展沉浸式观摩与记录。随后，围绕幼儿游戏行为展开深度研讨，从客观描述到解读支持，实现从“看见行为”到“读懂成长”的专业对话。区天河中心幼儿园园长方晓丹作《“轻氧市集”：乡村幼儿园教育空间的融合性重构》的实践分享，详细介绍如何以市集为连接点打破园所边界，构建社区共育生态。

在案例深研环节，四位教师依次分享《水库建造师》《“拆”出来的“工程师”》等生动案例，展现了基于幼儿兴趣、转化乡土资源、融合社区力量的实践探索。陈苗总结指出，未来乡村园建设应持续深挖本土资源、变革学教方式、践行“一个村就是一所园”的理念，推动“走村玩学”从活动走向课程，实现乡村幼教的内涵发展与生态重构。

从生动的游戏观察现场，到充满思辨的研讨对话，本次活动不仅深化了“看见”的专业内涵，更凝聚了面向未来的行动共识。未来，各方力量将继续携手，将共识转化为行动，在乡村教育的田野上共绘学前教育新样态的美好蓝图。