龙湾区 “新教师成长营” 联盟学校专题研讨活动暨开营仪式举行

教育是温暖的奔赴，新教师的成长需要肥沃土壤与星光照耀。2025年6 月 11日下午，龙湾区“新教师成长营”联盟学校专题研讨活动在区罗峰实验学校如期举行。一场聚焦“成长路径与智慧”的深度交流如约而至，为新教师们搭建起协同共进、实践提升的坚实平台。全区联盟学校负责人、班主任和新教师代表参会。

现场，区教师发展中心李新顺老师坚定地勾勒出联盟学校的未来图景，眼中透露着对新教师的殷切期望。李老师倡导打破界限，推动不同背景与特质的教师“异质共组”，构建起坚固而有力的专业支持网络。他着重指出，要借助真实的团队任务推动教师成长，将每一次协作都打造成磨砺自我的舞台，让集体智慧成为照亮前行道路的明灯。这不仅是机制上的规划，更是对新教师突破自我、绽放光彩的热切召唤。

活动中，区罗峰实验学校王约纳老师带来《全息关联：教 - 学 - 研一体化的小学数学新教师成长实践与思考》的实践分享，鼓励新教师们沿着“课例思考→大胆设计→质疑碰撞→优化再设计→凝练策略”的螺旋阶梯不断攀登。那些看似抽象的“星级教师技能”，如精准的教材对比、敏锐的学情研判、巧妙的环节优化，在她的讲述中变得具体而清晰，化作坚实的步伐。区雍锦幼儿园周梦梦老师的《锦色新师 - 破界生长：多维能力助力成长赋能》，生动描绘“锦色教育”图景，展现出教师成长的独特魅力。在成长的道路上，老师们分层助力：初出茅庐的“新苗”精研带班基本功，“骨干” 教师锤炼专业实践力，经验丰富的教师则展现个性“引领力”。“集群攻关”的力量同样令人振奋，“走班式浸润”让经验得以充分分享，“异质互助”让短板变长板、长板更闪亮。周老师不禁感慨：“教育是一场‘以身体之，以心悟之’的生命旅程”。

区教师发展中心林孝亮老师在总结中提出，教师要向下扎根，在校际合作与扎实的备课磨课中，筑牢教学基础；要向上生长，带着强烈的“成果转化意识”，将课堂实践的点滴经验，提炼成独有的教育智慧；更要向远而行，勇敢表达，借助清晰有力的“公开阐述”，传递教育者的思考与声音。

当新锐力量得到团队的扶持，当个体探索融入集体智慧，龙湾的新教师们正以坚定的破界姿态，从站稳讲台迈向引领未来。