龙湾高质量师幼互动策略提升专题研修活动举行

活动初始，园长汪雪华以《童年在诗意里生长：多维实践构筑幼教优质生态圈》为题，从文化浸润、课程建构、环境互动等维度，详细阐述如何通过诗意教育营造优质的幼教生态。汪雪华强调，师幼互动的本质是心灵的对话，教师应成为幼儿成长的“诗意陪伴者”。副园长项丽君带来《基于class实施师幼互动能力提升的研修路径》的精彩分享。她结合典型案例分析，展示如何通过反思性实践提升教师的观察与回应能力，为教师专业成长提供可操作路径。  

随后，参观团走进班级及功能室教学现场，深入观摩师幼互动实践，零距离观察区域游戏、集体活动中的师幼对话与支持策略，同时探访图书馆、烘焙室等功能室，感受特色课程中幼儿自主探索与教师个性化引导的有机融合。   

此次教研活动聚焦“基于CLASS评价量表的观察与倾听”，对师幼互动的教育支持这一维度进行细致观察与记录。在研讨环节，各组通过数据分析和案例解读，探讨优化师幼互动的具体策略，如“如何通过开放式提问促进幼儿深度学习”“如何照顾到每一位幼儿的个体需求”等问题。  

本次研修活动在思维的碰撞与智慧的共享中圆满落幕，但探索高质量师幼互动的脚步永不止息……