关于举行2025年龙湾区中小学人工智能精品课例资源征集评审活动的通知

各中小学：

为进一步推进人工智能教育发展，加强学科课程资源建设，并推荐优秀作品参加市中小学人工智能精品课例资源征集，经研究，决定举行2025年龙湾区中小学人工智能精品课例资源征集评审活动。现将有关事项通知如下：

一、征集对象

中小学（含中职）信息科技（技术）教师、人工智能（创客）教师以及擅长应用人工智能技术开展个性学习和数字创作的学科教师。

二、征集要求

（一）目标科学。立足信息技术（科技）课程标准，体现课程育人目标，围绕真实情境问题，深入研究人工智能与机器学习的课堂教学，探索智能体与人工智能技术在教育中的多样化应用，促进学生素养提升和个性发展。

（二）特色鲜明。具有一定时代特色与创意，体现新技术和互联网背景下自主学习与效果评测，侧重学生的动手与实践，鼓励人工智能、物联网等跨学科主题设计。

（三）推广价值。课例注重整体性和实践性，具有较高的推广价值。

（四）内容齐全。

1.自选课题

（1）义务教育：

①基础性课例：

小学：浙摄版（2020）六年级上第2单元。

初中：浙教版（2023）八年级下及九年级有关人工智能。单元。

（注：可对原有教材内容进行重构，突显前沿技术、生动有趣、通俗易懂）。

②项目式课程：

注重跨学科、实践性和应用性，类别包括：人工智能技术赋能各学科个性学习项目，AIGC数字艺术创作实践微项目，基于数据集训练模型的应用微项目，以人工智能技术为核心的跨学科实践项目。

（3）高中（中职）：

①人工智能内容课例：浙教版（2019）必修1《数据与计算》第五章“人工智能及应用”、浙教版（2019）选择性必修4 《人工智能初步》、浙江省基础精品课程目录人工智能初步的实验教学内容（见附件2）、高教版《信息技术基础模块 》下册第八单元“人工智能初步”。

②人工智能赋能课堂课例：有关生成式人工智能的创新课程内容。

2.材料要求

（1）小学、初中：拍摄教学微视频。课例可以是一节课（10~12分钟微视频）或一个项目课程（3-6课时，每课时不超过5分钟），材料包括微视频、课件、教学设计、导学评价单、作品及源程序等相关资源。

（2）高中（职高）：录制教学微视频，可以是单课时基础课程或单元项目课程，每个微视频15~20分钟，上交材料包含微视频（mp4格式）、教学设计、学生完成后的学案3份扫描pdf文件、课件、作品源程序等相关资源。

3.其他要求

微视频包括片头与学习主体内容，片头文字信息包括：教材版本、学科、年级、课名、主讲教师等信息，时长不超过5秒。内容适当呈现授课教师画面（“教师讲解+多媒体大屏”的拍摄形式或设置人物背景虚化的录屏形式均可）。视频画面的比例为16∶9，大小不超过1G，分辨率1920*1080P。

三、材料报送

（二）组织报送

各校至少推荐1个课例。《龙湾区中小学人工智能精品课例资源评审汇总表》（附件1）以学校为单位汇总后统一报送。

（三）申报时间：2025年6月10日前报送精品课例资源及相关报表。

（四）报送方式：发区教师发展中心朱虹老师钉钉。

附件:

1.龙湾区中小学人工智能精品课例资源征集评审汇总表

2.浙江省基础精品课程目录人工智能初步的实验教学内容

龙湾区教师发展中心 

2025年4月27日

附件下载：温龙师函〔2025〕137号关于举行2024年龙湾区中小学人工智能精品课例资源征集评审活动的通知.docx