龙湾区小学数学教研组长会议召开​

2月25日，龙湾区小学数学教研组长会议在区沙城二小顺利召开。本次会议通过课堂研讨、经验分享、专题讲座等形式，共同探讨小学数学教学的新理念与新方法，旨在促进区内数学教师之间的交流与合作，助力学生核心素养发展与教师专业能力提升。

现场，区沙城二小王丹老师和五年级的孩子们带来了一堂别开生面的数学研讨课——《体积和体积单位》。王老师通过让学生摸一摸、想一想、看一看、举例说明等多种方法，落实量感、空间观念。在经验分享环节，海滨三小林婷如老师作小学数学低段无纸笔测评方面的探索和实践。林老师指出，游戏化的测评方式更加符合小学生的认知特点和心理需求，有助于培养其创新精神和实践能力。区一小陈建芬老师则围绕小学数学核心素养“量感”培养主题，介绍PDCA双循环的校本研修实践，促进学生量感培养的同时，助力教师专业成长和学校教学质量提升。

区小学数学教研员王小莲老师在《教学评一致性作业设计的2.0》专题讲座中，从“区域作业改革历程回顾、教学评一致性研究框架重构、小学数学作业设计策略优化、作业结果应用形成闭环”四个维度，深入阐述基于单元整体教学的"教学评一致性"实施路径。

会议还详细解读了新学期工作思路，具体部署新学期教研组重点工作。会议强调，各教研组要继续深入研究、积极开展“数学节”等系列教研活动，努力在磨练中提升教研质量，以此提高教育教学质量。

本次会议聚焦“核心素养”“教学评一致性”“评价改革”等关键词，为龙湾区小学数学教学提供新思路。