龙湾区优秀教师教育案例送市参评修改培训会在区状元一小举行

为进一步总结提炼龙湾区教师教育典型经验，转化教师教育工作成果，促进中小学教师专业发展，近日，龙湾区优秀教师教育案例送市参评修改培训会在区状元一小举行。本次培训汇聚推荐参加市级评比的案例作者及指导师，以专家讲座、经验分享、分组研讨等多种形式进行专项指导与交流。

现场，区实验中学、区永中一小和区沙城一幼的三位老师作教师教育案例经验分享。区实验中学陈宛怡老师带来《点·线·面：以数据探索数学作业使用和评价路径》，以“见、践、鉴”三字为主线，分享教师在教育写作中不断迭代、精益求精的专业成长路径；区永中一小李娇施老师以“破题·破局·破格”为主线，基于《3D循环：数字化赋能“教—学—评”一体化的教师能力转型》实例，深入剖析教师数字化案例的优化路径；区沙城一幼张汎西老师作《图表赋能：教育教学案例的改进过程》主题分享，张老师结合2023年、2024年连续两年参与教师教育案例评选的实践经历，从选题、框架、内容、排版四大核心维度分享撰写心得。

随后，区教师发展中心干训科负责人江晓静作《理实相生·精雕细琢：教师教育案例撰写与修改策略》专题讲座。江老师精准指出了教师教育案例写作中存在的问题，结合具体生动的案例指出改进建议，并强调优秀案例需具备三要素：一是选好内容，聚焦管理、机制、模式等创新视角；二是建好结构，形成“问题—实践—反思”的清晰逻辑；三是用好表达，结合场景描述、策略提炼、点面结合与数据支撑，通过反复打磨形成高质量研修案例。

作为教师专业发展的主要途径之一，“教师教育案例”撰写将促进教师更加持续的思考探究和系统的总结提炼。与会人员纷纷表示，此次培训再次加深了对教师教育案例的理解，由此萌发了新的思考。