龙湾区融合教育教研大组第二次会议暨学前融合教育支持性课程建设与实施研讨活动举行

为推进区域融合教育，提高随班就读教学质量，深化基于个案需求的融合教育支持性课程建设与实施，近日，2024年上半年龙湾区融合教育教研大组第二次会议暨学前融合教育支持性课程建设与实施研讨活动在龙湾十幼教育集团（龙祥园区）举行。龙湾区教师发展中心融合教育教研员叶晓雪老师及50余位龙湾区资源老师参加活动。 

活动中，龙湾十幼教育集团吴施思老师在经验交流《“融”爱于心，“合”乐于行》中，总结分享日常工作中切身实践的融合小策略，带领老师感受身边特需幼儿的点滴成长与变化，让理解和爱擦亮每一颗星星。 龙湾区海滨第一幼儿园园长王艳玲在讲座《“四驱”能量环：基于PBIS的幼儿园融合教育模式实践与研究》中，介绍融合教育工作的大背景，聚焦构建环境、家园共育、调整课程、师幼成长等等支持策略，为特需儿童提供个性化支持，干货满满的精彩讲座引发了教师们的积极思考。 

龙湾十幼教育集团黄慧湖老师带来了一堂生动有趣的大班美术活动《斑马的魔法衣》,黄老师用动画的形象呈现魔法衣的变化，引发幼儿的探索欲望，并利用图片循序渐进感知、理解多种线条分割魔法衣。在活动中，幼儿积极参与、兴趣浓厚，大胆愉快地参与到创作中。

吹泡泡是日常生活中最受孩子们欢迎的游戏之一。龙湾十幼教育集团王金璐老师执教中班科学活动《会跳舞的泡泡》。王老师提供三种不同材质的手套，孩子们在操作中体验泡泡还可以“跳舞”的神奇魔力，享受玩泡泡的快乐。 

 在自评和互评环节，资源老师分组研讨，积极互动，针对关键问题进行反思与交流，共同探讨解决方法，为资源教师更好地组织融合教育活动提供了思路。现场气氛活跃，老师们受益匪浅。 

叶晓雪老师寄语现场老师们不断提升资源教师专业技能，保障每一位儿童享受优质、公平教育的权利。 本次活动为龙湾区资源教师提供了一个学习和交流的平台，以课促思、以思促研，为区域融合教育高质量发展贡献自己的力量。