龙湾区“托幼一体化”24学时培训圆满结束

为推进龙湾区“托幼一体化”高质量服务建设，以“有质量的托育需求为导向”，深入推进全域“托幼一体化”金名片项目实施，4月21日至23日，“龙湾区托幼一体化24学时培训”在杭州举办，来自龙湾区54名幼儿园教师参加培训。

本次培训采取“发现问题/梳理问题——理念导入/案例研讨——实践操作/问题解决”循环递进的学习延展方式，结合专题讲座、观点对话、名园观摩等多种培训形式进行。

在园所老师的带领下，参训老师们先后参观了杭州市胜利吟潮幼儿园、杭州钱江外国语实验学校附属幼儿园、杭州市滨江区钱江湾幼儿园等园所环境，细致观察各活动中的师幼互动、幼幼互动、幼儿与材料的互动，聚焦教师的有效指导与幼儿学习能力的发展，聆听优秀教师经验分享，更加深入了解幼儿园开展托幼一体化工作的实践与探索。

在《托幼一体化背景下托班一日生活科学保教指南》的专题讲座中，杭州师范大学经亨颐教育学院副教授刘淑美分享托班一日生活保教活动的多个环节，包括入托好时光、快乐进餐、甜蜜午睡、科学活动等流程，特别强调建立良好的一日生活常规不仅有助孩子产生归属感和秩序感，还能帮助其养成生活自理能力。刘教授还提出了托幼一体化的教育理念，即在尊重儿童个体差异的基础上，将0-3岁和3-6岁作为有机联系的两个阶段，建立一体化的教育体系。杭州市临平区教育发展研究学院学前教研员施林红老师在经验交流中引用阿德勒名句：“幸运的人一生都被童年治愈，不幸的人一生都在治愈童年。”引发在场老师们的强烈共鸣。

人生百年，立于幼学。在“托幼一体化”发展的新趋势下，龙湾学前教育人将时刻保持学习的热情，坚持用“知之愈明，则行之愈笃”的热忱去思考、去钻研……