区学前教育科研训工作会议暨园长课程领导力专题培训会召开

为帮助全区各幼儿园寻找学前教育课程改革和园本研修突破口，切实提升幼儿园园长课程领导力和教育行为反思能力，提升幼儿园保教质量，龙湾区2024年上半年学前教育科研训会议暨园长课程领导力专题培训会在龙湾区第十幼儿园教育集团（国宾府园区）顺利召开，区教师发展中心副主任郑永理、干训科负责人江晓静老师、小学科学教研员林孝亮、学前教育研训员郑和、王姝娟，融合教育教研员叶晓雪老师参会并讲话。全区公民办幼儿园园长、教学副园长、教科室负责人、项目负责人等150余人参会。

会上，林孝亮老师就《基于领域：从游戏与活动到项目学习的课程样态》作专题培训。林老师以《弹孔思维》这一故事为切入点，指出教育方针政策是课程的“最底线”。五大领域教学是课程的“主阵地”。开发项目学习就是课程的“赢一次”，并借助各园优秀活动案例展示项目学习的开展过程。叶晓雪老师在《 悦纳融合，赋能成长》中详细讲解学前课程与教学融合的整体思路及优秀做法，提出教师要融于心，合于心，以园本课程为依托、领域课程为重点、功能课程为补充。江晓静老师就“校本研训成果提炼”展开专题指导。以《让生命留下痕迹》为切入点，借助各幼儿园典型经验做法，围绕“公民办幼儿园园本研训重点”“公民办联盟体优秀做法”“校本研修的方案”等问题作细致解析。“校本研训就像一块布，你可以做成任何一种重要的模式。“江晓静说道。

郑和老师回顾总结2023年下半年各幼儿园课程建设的实施情况，明晰园长课程领导力的思考及重点，对2024年上半年学期科研训工作进行具体布置，并提出各幼儿园教科室要做好精研细磨，鼓励各幼儿园开展本土文化课程，促进幼儿全面发展。

郑永理在总结发言中提出，各幼儿园园长要及时吸收前沿理念，及时学习更新。把握办园方向，引领教师及时反思，将价值观教育渗透到一日生活。各幼儿园管理者更要深入一线，观察教师日常教学和幼儿行为，关注师幼互动，创设真实、有效的环境。要支持教师专业发展，帮助教师规划成长之路。

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