区沙城二小：追寻龙的踪迹 争做“龙的传人”

龙，作为中华民族的图腾，承载着无数华夏儿女的情怀与信仰。2024年，恰逢中国农历龙年，为更好地实现五育并举，落实“双减”政策，积极响应“指向核心素养的项目学习”区域改革，龙湾区沙城二小跨学科融合，强化学科实践能力，面向一、二年级学生开展以“寻龙记——中华龙文化微展览”为主题的项目化作业。

该项目旨在引导孩子们在活动中认识中华龙的形象，感受中华龙的文化氛围，增强民族文化认同感，传承文化使命感，提高学生综合素养。近日，“寻龙记——中华龙文化微展览”顺利展出。本次出项活动分设展来“龙”去脉、“龙”腾万里、“龙”的传人、与“龙”共舞等六大区域。有关“龍”的各色书法作品带领着孩子们走进“龙”字的历史演变，与龙相关的书籍、自制龙的书签、龙图腾的演变……孩子们热情高涨，仿佛走进了博物馆，历史厚重的气息扑面而来，不禁感叹中华龙文化的源远流长，传统文化的创意可以在纸杯上，在抱枕上，在扇子上、在服饰上……，在身边的每一处。

伴随着《龙咚锵》的音乐声，孩子们欢快地与伙伴们开启与龙有关的游戏，戴上龙头，追赶龙珠，玩得不亦乐乎。欢快的笑声此消彼长。

一张张动、植物名片，丰富了孩子们的科学知识，重返恐龙世界，更让孩子们了解到亿万年前的远古世界中那群称霸世界的“龙”。原来，中国是世界第一恐龙大国。