龙湾区2024级新教师班级管理能力提升培训在区瑶溪一小举行

班主任不仅是学生学习和生活的管理者，更是学生心灵的导师和引路人，是学校工作的关键力量。为助力新教师快速实现角色转变，强化班主任队伍建设，11月30日上午，2024级新教师班级管理能力提升培训在区瑶溪一小顺利开展。2024级全体新教师和毛淑媚名班主任工作室学员等200余人参训。

活动中，区金海湖小学叶洁茹老师的《做孩子最好的上学搭子》，从着力打造亲切感、积极营造参与感、精心塑造仪式感三个关键方面分享实践经验。区瑶溪一小毛淑媚老师的《给孩子织一顶温暖的“帽子”——谈激发学生“内驱力”的夸奖》，提出夸奖在激发学生“内驱力”方面意义非凡，老师应善用放大镜找寻学生优点，为学生送上温暖鼓励，助其成长。区海滨二小郑茹老师的《“三层三制三能”的班级管理模式》，通过“帮扶转化制”改善后进生操行，积蓄成长“内能”；增设“岗位责任制”挖掘中等生潜能，唤醒进取“动能”；创设“班长晋级制”锻造优秀生能力，激发无限“才能”。保障班级管理有效性，促进学生全面发展。区星海实验中学汪家明老师的《以诚化人，构建和谐生态》家校共育专题讲座，点明家校合作关键是平等与爱。

区教师发展中心班主任研训员叶晓雪老师凝萃精要，鼓励新教师秉持善学勤思、与时俱进的理念，促进学科教学与班级管理协同发展，为学生全面、和谐、持续成长铺就坚实道路，以教育热忱与智慧点亮莘莘学子的未来。