“双新”背景下学校教学管理赋能——龙湾区初中学校教学改革成果展示会举行

为深入开展“新方案，新课标”引领下的 “教、学、评”改革，创新性探索作业改革、项目化学习、精准教学等领域，12月28日，2023年龙湾区初中学校教学改革成果展示会在海城中学举行。来自全区初中各学科教研员，校长、教研组长、骨干教师代表等共200余人齐聚一堂，共研共学。 

本次展评活动九大学科课堂教学观摩、17个学校教学改革成果展示及专家引领讲座三个板块。素养课堂展示关注项目化“躬行”作业核心问题：以目标、教学、评价一致性为教学原则，搭建“驱动性任务”“挑战性活动”和“持续性评价”三大学习支架，关注真实问题，聚焦运用知识做事，为全区教师呈现一堂又一堂优质短项目课堂。

活动中，温州市教育教学研究院副院长张寰宇带来《高品质教学的管理力量》主题分享。他肯定了17所学校的教学成果，并针对各学校在展示过程中的亮点与不足作出了精准又详细地点评，希望各学校教研团队进一步思考如何优化方案。关于提升学校教学管理水平，张院长提出了五点指导建议：一要聚焦一点并自然带面；二要开发并强化工具使用；三要聚焦课堂或链接课堂；四要形成实证、循证机制；五要有及时成果提炼意识。 

龙湾区教育局副书记、副局长吴杰在题为《深度推进项目学习，打造龙湾未来教学新样态》的总结讲话中，高度肯定了17个学校教研团队的教研组成果，他指出，一个优秀的教研成果需要反复打磨和提炼，突出亮点，打造特色，并寄语老师们在教科研的道路上，潜心教学、深耕教研，在每一个教育日常中沉淀智慧，绽放光华。 

真正落实“双减”工作，实现“减负不减质”需在“双新”观念引领下，在落实立德树人根本任务的基础上，探索基于落实学科核心素养教与学的新模式。“双新”和“双减”的时代，龙湾教育人将把握好“减”和“增”的方向，把握好教育脉搏，开启教学新篇章。