“识”之有味 “写”有妙法 龙湾区小学语文一年级识字写字教学研讨活动举行

为进一步落实新课标理念，深入探讨识字写字策略，提升教师识字写字教学技能，近日，龙湾区小学语文一年级识字写字教学研讨活动在国科温州第一小学举行。本次教研活动由陈希希老师主持，全区200余名一年级小学语文教师参与培训。

本次活动结合两节课例展开研讨。 国科一小项飞云老师带来《四季》展示课，以大自然导游可可的情境贯穿教学，用多种方法带领小朋友们认识生字和偏旁，对语言形式进行有效的拓展训练，整个教学环节环环相扣，扎实高效。海滨一小陈霞微老师执教《江南》，陈老师创设游玩莲花基地情境，以门票融合“识字、写字、朗读”等活动，采用多种方法随文识字，带领小朋友们反复朗读，感受莲之美、体会鱼之乐，整个教学环节入情入境，趣味盎然。 

为帮助一年级语文教师提升识字写字教学质量，打造高效识字课堂，永中二小季爱莲老师以《识字有方 写有妙章——一年级识字与写字教学策略》为题作讲座分享。季老师结合自身多年来在识字写字教学上的实践经验，从新课标解读、学情分析、教材的基本结构、识字分析、写字分析五个方面进行指导，讲座内容全面、细致，为教师们提供了很多具体可行的实际操作建议，让一年级语文教师们心中有标，手中有法。 

区教师发展中心小学语文低段研训员姜诗谦老师以《以终为始，以评促教》为题总结引领，她结合新课标以及《小学语文综合评价指南》，向与会老师明晰了一上“识字写字”学业质量要求，并从“兴趣、能力、知识、习惯”四方面再进行细化梳理解读，以此为评价标准点评两堂课例。她指出每位教师要积极做好新课标和《综合评价指南》研读后的实践转化，树立“以终为始、以评促教、以评促学”的意识，依标指导日常教学，为期末语文分项等级评价的实施做好准备。 问道不叹星光远，俯首躬耕徐徐行。相信老师们会将这些宝贵的经验内化于心，外化于行，让识字写字教学的种子在语文课堂上落地生花，结出累累硕果。