以童心连童心，用阳光促成长——区海滨三小心理委员培训

童心连结童心，儿童更能发现另一个儿童的世界。龙湾区海滨三小“班级心理委员”由此诞生，他们是同学倾诉心里话的好朋友，是老师了解班级学生心理状态的好帮手，小小的岗位肩负着大大的责任。为加强班级心理委员队伍建设，帮助心理委员深入了解心理健康知识，明确心理委员工作职责，10月30日，海滨三小针对全体班级心理委员作主题为“快乐学习，阳光成长”的培训活动。

 活动伊始，学校心理老师吴伊茹借助“你比我猜”的游戏拉开培训的序幕。“心理游戏”一直是海滨三小心理健康工作的特色之一，以游戏的形式导入，一方面拉近了各班心理委员之间的距离，另一方面也让其明白，心理委员的工作正需要一份彼此间“你比我猜”的默契，对待同学也需要一份“你比我猜”的细致观察。 

 活动中，吴老师详细介绍心理健康的基本知识、心理委员的工作职责及原则，现场指导心理委员如何填写“班级心理晴雨表”及相关注意事项。“班级心理晴雨表”是心理委员的核心工作之一，需每周记录班级学生整体心理状况，及时向班主任和心理老师汇报。同时，心理委员还要关注个别存在消极情绪学生，及时向班主任反馈行为异常同学的情况，如果碰到需要心理辅导的学生建议鼓励其前往心理咨询室进行辅导。 现场，各心理委员仔细阅读《海滨三小心理委员承诺书》，并接受《海滨三小心理委员聘书》，严肃谨慎地签下自己的名字，深深感受到肩上责任之重。

 “心理委员是班级心理情况的传声员，是班级心理异常情况的排雷兵，也是学校心理健康工作的支持者。希望海各心理委员与老师一起，助力海滨三小的孩子们快乐学习，阳光成长！ ”吴老师说道。