2023年龙湾区首届教育科研写作研修班第一次活动暨陈晓飞名师、项黎丽名班主任工作室联合活动举行

为提高龙湾区中小学教科研管理者、学科骨干教师的教育写作和叙事研究能力，助推龙湾区作为温州市第二批“未来教育”创新区种子单位和“温州市中小学价值观教育推进实施试验区”工作，进一步提高龙湾区中小学校幼儿园教师的科研写作水平，10月8日下午，龙湾区首届教育科研写作班第一次活动暨陈晓飞名师、项黎丽名班主任工作室联合活动在国科温州实验小学（龙湾区第一小学）举行。

在《青山不老》展示课上，来自龙湾区第一小学的龙湾区骨干班主任张爱弟老师以主要问题为抓手，以主要词语为串线，以主要句子为观点，对比现在和过去的数据，引导学生比照朗读，震撼孩子的感官，让孩子们读中悟，悟后述，深刻理解老人用15年的时间在晋西北创造绿洲的奇迹。龙湾区海滨第三小学校长、温州市教坛新秀、龙湾区名师陈晓飞老师带来微型讲座《寻点·拉线：找寻核心价值观的教育的契合点》，基于《青山不老》展示课，从教材特质、编者意图等角度进行剖析，说明如何进行核心价值观挖掘及问题的解决引导。陈老师将海滨三小“追求阳光的教育”的办学理念与核心价值观相融合，用“xiao”行动打造学校向上的场域：晒孝、晒校、晒笑、晒效，用一个个具体实际的活动实力，向与会人员传达：老师们要有一双会发现的眼睛，时时处处体现价值观。

来自龙湾区第一小学的温州市教坛中坚、龙湾区名班主任项黎丽老师在《班会课创意设计与实施》的主题讲座中，诠释了班会课要以四要素“近、小、实、新”为前提，体现五“要”的特点——班会活动要新颖、活动背景把方向、班会目标有三维、活动过程需新意、班会拓展可持续——并结合具体课例的五个环节（导—知—明—行—升）逐一分析，为与会老师现场示范与说明。

温州都市报首席记者、报社年度人物夏忠信有着丰富的撰写经验。他结合新闻稿实例，具体生动地讲解了《新闻与写作》，以常见的倒金字塔结构为例，从“新闻理解”“寻找素材”“稿件撰写”三方面阐述细节的力量，让与会老师见识新闻人的魅力和价值观。

活动最后，龙湾区教师发展中心教科室主任李荣强用幽默风趣的语言分享《教育科研写作——教师专业发展的最佳途径》，从观点（教育实践知识常常“只可意会，不可言传”、应当重新理解教师专业学习的概念）切入，帮助与会教师直面理解教师成长问题，更好地实践教师成长路径。

本次讲座为教师们推开一扇通过教育科研写作赋能专业成长、提升专业素养的大门，引导教师们保持初心，追求探索，齐心协力，深耕细作，奋力推进“温州市中小学价值观教育推进实施试验区”工作。在场老师们纷纷表示，将更加重视专业学习，做到听中学，做中学，做中写，写中悟，以“九九归一”的行动愿景作为教育科研写作班持续成长的“作业”。