聚焦单元展素养 集体研思共成长——记区小学道德与法治单元整体教学暨素养作业研讨活动

为落实《义务教育道德与法治课程标准（2022年版）》，研究新课标理念下的素养课堂构建和素养作业开发，推进课堂教学变革，11月11日，龙湾区小学道德与法治单元整体教学暨“素养作业”研讨活动在区第一小学举行。全体小学道德与法治教研组长参与现场观摩，其余任课老师在各校进行线上学习。

课堂展示秀风采。区第一小学饶糯然展示课例《爸爸妈妈多辛苦》。她从单元素养目标出发，以“单元素养作业手册”为抓手，从多个方面引导学生观察、感知、体验父母的辛苦，将真实生活贯穿于整个课堂，丰富学生的道德认知。区实验小学潘冰怡带来《少给父母添麻烦》。她围绕“寸草报春辉”行动展开第一项子任务——学习少给父母添麻烦，通过生动的“麻烦小剧场”、事例辨析、互换角色扮演等，让学生逐步掌握了管好自己、换位思考的小妙招，懂得积极践行少给父母添麻烦，课堂教学变知识灌输为学生自主发现，实现活动的最大化。

课例分享展研思。区沙城第三小学孙温蔓以《单元驱动 素养伴行》为题作了该单元第二课《这些事我来做》的课例介绍，提出课堂教学要基于单元大主题下循序渐进推进，教学要贴近生活、回归生活，才能让核心素养落地。区第二小学王阳琰以该单元中的第三课《我的家庭贡献与责任》为例展开介绍，分享如何设计创意活动助力课堂教学，让“家庭贡献”这一隐形概念化无形为有形，激发学生的学习兴趣。

经验交流促成长。区永兴第二小学潘露露以《足核心素养，构建高效课堂》为题，分享她对“素养课堂”的独特见解。温州道尔顿小学吴煦展示她对“大单元视域下小学道德与法治学习活动设计策略”的巧思妙计。区第二外国语小学周蒙恤结合研讨单元所设计的“寸草报春辉——单元素养作业手册”，阐释了她对大单元视域下小学道德与法治单元素养作业设计的思考。

区小学道德与法治研训员姜诗谦对本次活动作总结。她指出，此次活动聚焦“单元整体教学”展开，这既是新课标理念下区域教研的一次积极的实践探索，又是片区“教研共富”行动的又一次成果展示。她对大单元教学的概念、学习进程特点和实施意义做了讲解引领，建议老师要有素养本位、知识结构化、学习者为中心的理念更新。